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La Participación en
ambientes de Aprendizajes Mediados por TIC
Se ha aprendido
mucho, y la participación es muy importante porque nos permite saber qué
hacemos y para que lo hacemos,
El proceso de participación
es la forma de presentar los avances y reflexiones sobre los objetos de
aprendizajes, debe ser una participación activa,
dinámica y constante para que se logren
los objetivos.
La evaluación permite
medir el nivel de logro que tenemos de cada
una de las actividades desarrollamos que, en los ambientes mediados por TIC, la
evaluación juega un papel importante por
su condición de ser autónoma y desarrolladora de estrategias de Aprendizaje que
van más allá de la presencialidad de los actores del acto educativo
(estudiantes- profesor) la evaluación es medible, en cuanto se conecta con la participación.
Todo esto de la mano de la mediación de cada uno de los actores (profesor).
Parta todo este
proceso se ha utilizado herramientas que han permitido desarrollar y potenciar
otras formas de aprendizaje de la mano del conectivismo, o en palabras de
Siemens (2004) el aprendizaje puede
residir en dispositivos no humanos.
Estos aprendizajes
han replanteado en mi la concepción de aprendizaje, ya que esta forma de
aprendizaje se sale de los esquemas tradicionales y propenden por un nuevo concepto
que va mas allá del lápiz, el cuaderno y el tablero
El Proceso Iniciado
hace ya algunas semanas, no ha sido fácil por falta de organización del factor
de Tiempo de mi parte que espero
corregir para continuar en buena manera este proceso de aprendizaje.
Falta la entrada de esta semana.
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